Распространенными примерами привнесения в русский язык 'новых' или измененных слов служат учителя, чаще всего, пардон, физкультурники!
Я - особа придирчивая и не смогла пропустить мимо ушей подобного текста. Учитель физкультуры Трушкин входит в спортзал: 'Я же говорил, что к моему приходу свет в зале должен быть вкл/ючен, мячи дост/аты! Построились! Макаров, не бей локт/ем Петрова!'
Услышав это, я так разнервничалась!
Детки мои дорогие, в слове 'включ/ен' ударение падает на последний слог, 'включен/а' - тоже на последний. Глагол 'достать' не обладает формой пассивного залога, такого слова, как 'достат', нет. А слово 'л/окоть' облюбовали все спортсмены: 'локт/ем', 'с локт/я', 'по локт/ю', исступленно орут они. В этом случае ударение почти всегда ставится на 'о': л/октем, под л/октем, с л/октя, НО локт/ями.
Ребята, говорите правильно и пишите нам, если не знаете, как произносится то или иное слово.

Категория: Свежие образы